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培养古籍保护人才的新尝试——“第一届中华古代经典传习班”圆满结业
2016-10-03 浏览89次
天高云淡，气爽神清。座落于大连九莲山南麓的大连图书馆连海培训基地——连海书院举办为期一个月的“第一届中华古代经典传习班”圆满结业。
第一届“中华古代经典传习班”结业仪式
经典是一个民族的文化精髓，是一个民族智慧的结晶。中宣部领导明确提出，要把浩如烟海的传统文化典籍中具有代表性的经典选取出来，进行准确通俗的解读。宣传、弘扬中国传统文化，需要对中国传统文化有较深入的了解。作为图书馆人，需要拥有较高的思想道德素质和科学文化素质，对中国传统文化有较为深入了解，才有能力向读者去宣传、去指导，才能够主动地服务广大读者。
结业仪式上为学员颁发结业证书
国家古籍护中心从古籍保护人才培养的角度提出，图书馆馆员可先从学习、研究和力行《传统文化百部经典》丛书所包含的典籍做起，跟从德高望重、学养深厚的老师宿儒学习，提升自身国学素养，为继承和弘扬中华优秀传统文化的重要使命而努力。
连海书院松斋张本义山长为学员解经
连海书院山长张本义
古籍保护工作的主体是人，是懂得古籍，热爱古籍的人。“文献”一词，原义是“文本”和“贤人”的合称。“贤”、“献”二字相通，也就是掌握文本并能传授文本内容的人。从某种意义上说，“献”甚至比“文”重要。譬如，秦始皇焚书之后，一些亡佚的古书，就是靠汉初像伏生这样一批能够全文背诵和解释古书的博士们口授传下来的。今天的古籍保护工作，也必须依靠真正能读懂古籍，活化古籍，从而热爱古籍，勇于担当的有志者。可惜这样的人才现在越来越少，这是值得忧虑的。
这次“第一期中华古代经典传习班”，尝试在传统书院的环境中，使学员体验传统文人的学习和生活，学习经典时，从传统的文字，音韵、训诂入手，逐字逐句打通字词，精究文义，真正掌握经典内涵，并为以后古籍的研习奠定基础。更因为在教学过程中，采用了传统文读的方法，使全体学员们用很短的时间，即背诵下了全部《孝经》和《诗经》二十篇，取得了很好的效果。更为重要的是，通过此次学习，学员们加深了对中华经典的深入理解和热爱，为图书馆系统培养了部分传统古代经典的骨干，这实在是值得欣慰的事。
自2016年8月15日至9月14日，来自全国26所图书馆、博物馆的30余名馆员参加了本次由国家古籍保护中心组织的“中华古代经典传习班”。学员遵循中国传统经学教育的理念和原则，以传统文读为研经方法，以“深究词意，打通字词”为研经重点，系统、深入地学习了儒家十三经之一、被视为“孔子述作，垂范将来”的《孝经》，以及《诗经》概要、用韵和二十首名篇。在结业式上，全体学员以流畅、悦耳的传统文读背诵了《孝经》全篇、吟唱了《诗经》中的《鹿鸣》、《蓼莪》、《伐檀》、《天保》等名篇。学员们彬彬有礼的优雅气质、扎实优秀的学习成绩，获得国家图书馆副馆长、国家古籍保护中心副主任张志清先生、大连图书馆辛欣馆长、大连图书馆终身名誉馆长、连海书院山长松斋张本义先生的高度肯定和由衷赞扬。
国家图书馆副馆长、国家古籍保护中心副主任张志清祝贺学员结业
在三十天的学习期间，学员们切实体验并感受到中国传统书院的学习与生活如春风化雨润物无声的教化力量。
清晨六点，学员被鼓亭一百零八声起静鼓声唤醒，洒扫庭除、整理内务。
玉振金声排作息
灿烂的阳光透过婆娑的枝叶，洒在习练太极的学员身上。
晨练——二十四式太极
每日晨课前，书院全体人员于孔子像前恭敬行礼。
礼圣
学员 新乡图书馆 赵静
每天晨礼，是一天中最神圣的时刻。敬天地，敬圣贤，敬祖先。当人心存敬畏之时，就更容易看到自己的良知。一种无形的力量便会时刻提醒着我“修身慎行，恐辱先也”。
每天晨礼，是一天中最神圣的时刻。敬天地，敬圣贤，敬祖先。当人心存敬畏之时，就更容易看到自己的良知。一种无形的力量便会时刻提醒着我“修身慎行，恐辱先也”。
每天上午，松斋山长解经、解疑答惑。
师生不愤不启，不悱不发
福建正谊书院 陈婕
张本义先生博古通今，他用最传统的“口耳相传”的方式教给我们用传统文读读诵经典，打通字词，训求本意，读准字音，努力体会经文原本的意思。荀子有“昔者江出于岷山，其始出也，其源可以滥觞”之叹，连海书院一个月的学习经历珍贵之处就在于文读经典和研究原典。经典原文，是那个遥远时代的一盏明灯，让我们得以和圣人、和那个时代直接对话和沟通。
张本义先生博古通今，他用最传统的“口耳相传”的方式教给我们用传统文读读诵经典，打通字词，训求本意，读准字音，努力体会经文原本的意思。荀子有“昔者江出于岷山，其始出也，其源可以滥觞”之叹，连海书院一个月的学习经历珍贵之处就在于文读经典和研究原典。经典原文，是那个遥远时代的一盏明灯，让我们得以和圣人、和那个时代直接对话和沟通。
下午和晚课，学员温书、参研、讨论、作业，当日课业当日毕，迎接第二天课前的提问和抽查。
学员参研经典、讨论切磋
福建正谊书院 陈婕
中国传统书院是一种通才教育场所，目的是修为自己以提高德性、实现理想人格，那么书院的教育便体现在进德修业、衣食住行、进退洒扫等各个方面。在连海书院学习期间，我们体验了中国书院的培养模式，包括日常作息、授课形式、课业内容、言行规范等等。我们仿佛第一次感受到作为礼仪之邦的中国、作为文质彬彬的君子所应然的状态，并通过这样的仪式体会到对天地的敬畏、对君亲师长的恭敬，由此建立通往古圣先贤高尚人格的桥梁。
公共图书馆举办的书院，承载着社会教育职能，也应当尽可能地延续传统书院的培养优势，向社会传达德行和知识两方面内容。尤其是国学热情方兴未艾的当今时代，有关中国传统文化的活动遍地开花，并且深受民众欢迎，如何正确引导和开展国学经典教育成了需要面临的问题。本次培训强调文读和原典精神，还原古人的读书方式，从字词本义出发解读经典，溯流而上去探寻经典的原貌，引导更多人回归经典原文，准确无误地接下古人留给后代的传家宝。古人说，岷之源也仅可滥觞，公共图书馆及其书院作为中国传统文化推广基地，有这个责任带领人们真正认识经典原文，找到那盏遥远时代的明灯，让千载之下的我们得以和圣人、和那个时代直接对话和沟通。
本次传习班全程由连海书院山长张本义先生授业。先生四代儒医世家，作为章黄学派和近200年历史的南金书院文脉传承者，是国内最早开展并全力推动经学教育人才培养的老师宿儒，18年来假其创建的大连图书馆白云书院、连海书院、沐雨轩国学馆等，开展公益经典诗文吟诵课程，惠及7000余名少年儿童。松斋先生将毕生所得，以行云流水、深入浅出的语言对学员倾囊相授，学员第一次体验纯正的传统书院的教学方法和教学艺术，深深折服于中国传统教育不可言表的魅力。
学员 贵州省图书馆 杨祖文
一个月前来到这里，第一感觉是偏，想到要在这里学习一个月的古文，说实话心里还是有点抵触的。通过深入学习，我由抵触变为接受以致到全心投入。
一是松斋先生渊博的学识。先生以打通字词、训正字音为主要教学手段，由于先生深厚的古文功底和渊博的历史学识，可以将一个字由点到面的阐释，给我带来极大震撼。
二是通过学习。感觉到我们的祖先是那么的有思想、有智慧，两千多年前就能把一个简单的“孝”字阐释得那么丰富完美，当今社会还能借鉴和发挥作用。
三是学习反思。“故不敬其亲而敬他人者谓之悖礼，不爱其亲而敬他人者谓之悖德 ”，以前悖礼悖德之事我常干，学习《孝经》后我很惭愧……
我觉得现在的人们需要一种东西来净化心灵，还自己一片美丽洁净的天空。我想最适合的东西就是学习传统文化了。
一个月的研经、诵经、习礼、讨论、作业、锻炼、劳作，学员们全身心投入，浸润在诗文中的圣贤智慧中，感受着连海书院清静优雅的自然环境所行之不言之教，慢慢地体会和学习温柔敦厚、典雅充和的中华士子精神气质，并将自己置于更广阔的时空中看待和思考“何去何从”。
大连图书馆馆长 辛欣
大连图书馆白云书院自上个世纪末成立以来，始终以弘扬中华民族优秀文化为己任，近20年间举办了包括“国学义塾”、“传统文化讲座”、“古典诗词吟唱”等多种内容与形式的培训活动，而此次国家古籍保护中心与大连图书馆白云书院连海培训中心联合举办的经典培训班，在学习内容与教育形式方面较以往都有了突破与创新。此次培训选择中国两部重要传统典籍《孝经》《诗经》作为学习内容，突出“百善孝为先”“不学诗无以言”的传统教育理念，采用训诂、文读的方式诠释精解经典，完美实现了由“文化经典”到“经典文化”的转变，使学员在学习掌握传统治学方法的同时，思想修养与道德境界也得到了显著的提升。这是图书馆将古籍保护向社会教育延伸，积极探索古籍保护和弘扬中华传统文化新路的一次非常成功而有意义的尝试，值得进一步推广与加强。
大连图书馆白云书院自上个世纪末成立以来，始终以弘扬中华民族优秀文化为己任，近20年间举办了包括“国学义塾”、“传统文化讲座”、“古典诗词吟唱”等多种内容与形式的培训活动，而此次国家古籍保护中心与大连图书馆白云书院连海培训中心联合举办的经典培训班，在学习内容与教育形式方面较以往都有了突破与创新。此次培训选择中国两部重要传统典籍《孝经》《诗经》作为学习内容，突出“百善孝为先”“不学诗无以言”的传统教育理念，采用训诂、文读的方式诠释精解经典，完美实现了由“文化经典”到“经典文化”的转变，使学员在学习掌握传统治学方法的同时，思想修养与道德境界也得到了显著的提升。这是图书馆将古籍保护向社会教育延伸，积极探索古籍保护和弘扬中华传统文化新路的一次非常成功而有意义的尝试，值得进一步推广与加强。
传习班为各图书馆培养、推广和传播中华传统经典的种子。结业后，学员们依依不舍，洒泪而别。许多学员表示，这次培训深刻改变了他们的人生，他们非常愿意继续修习，在本职岗位上为推广中华优秀经典贡献力量。
学员 贵州省图书馆 杨祖文
我们都在图书馆工作，我们的工作很平凡，能量也很有限，我们很难改变社会，我们也很难改变他人，但是我们可以改变自己，努力学习传统文化，一心向善，己所不欲勿施于人，身体力行传统文化，用传统文化的魅力去感染他人。同时，利用好我们的工作平台，尽力推广传统文化，复兴中国传统文化。我想这就是我们对传统文化最基本的担当。
我们都在图书馆工作，我们的工作很平凡，能量也很有限，我们很难改变社会，我们也很难改变他人，但是我们可以改变自己，努力学习传统文化，一心向善，己所不欲勿施于人，身体力行传统文化，用传统文化的魅力去感染他人。同时，利用好我们的工作平台，尽力推广传统文化，复兴中国传统文化。我想这就是我们对传统文化最基本的担当。
国家古籍保护中心副主任张志清先生表示，第一届“中华古代经典传习班”的成功举办，为古籍保护工作“传承经典，活化经典”开启了一条切实可行的道路：通过培养经典教学人才，利用图书馆平台向社会传播原典精神，努力将中宣部关于“把其中具有代表性的经典选取出来进行准确通俗的解读”，“以社会主义核心价值观为引领进行大众化阐释，让其中的精华闪亮起来，帮助人们更好领略传统文化经典的魅力”指示精神落到实处。
（信息来源：中国古籍保护中心 图片由连海书院提供）